読書案内

教員からのお薦め図書を紹介します。無印は新書・文庫・選書の類，†は単行本です。

国語教育学領域を担当する教員からのお薦め図書

• 長谷川宏『ことばへの道─言語意識の存在論─』（講談社学術文庫），2012年
• J・モーティマー・アドラー，V・チャールズ・ドーレン（外山滋比古・槇未知子 訳）『本を読む本』（講談社学術文庫），1997年
• 松岡正剛『知の編集術』（講談社現代新書），2000年
• 蔭山洋介『スピーチライタ─言葉で世界を変える仕事─』（角川oneテーマ21），2015年
• 松岡享子『子どもと本』（岩波新書），2015年
• 石黒 圭『文章は接続詞で決まる』（光文社新書），2008年
• 石川 巧『「いい文章」ってなんだ？』（ちくま新書），2010年
• 大村はま／苅谷剛彦・夏子『教えることの復権』（ちくま新書），2003年
• 鴻巣友季子『翻訳教室―はじめの一歩』（ちくまプリマー新書），2012年
• 長尾 真『「わかる」とは何か』（岩波新書），2001年
• 西林克彦『わかったつもり―読解力がつかない本当の原因―』（光文社新書），2005年
• 野矢茂樹『入門！論理学』（中公新書），2006年
• オリヴィエ・ルブール（佐野泰雄訳）『レトリック』（文庫クセジュ），白水社，2000年
• 福澤一吉『議論のレッスン』（生活人新書），ＮＨＫ出版，2002年
• 石原千秋『読者はどこにいるのか』（河出ブックス），河出書房新社，2009年
• ピーター・メンデルサンド（細谷由依子 訳）『本を読むときに何が起きているのか─ことばとビジュアルの間，目と頭の間─』フィルムアート社，2015年†

国語学領域を担当する教員からのお薦め図書

• 今井むつみ『ことばと思考』 （岩波新書），2010年
• 池上嘉彦『ことばの詩学』 （岩波同時代ライブラリー），1992年
• 黒田龍之助『はじめての言語学』（講談社現代新書），2004年
• 亀井孝ほか編『日本語の歴史』７巻＋別巻（平凡社ライブラリー），2006-2008年
• 小松英雄『いろはうた―日本語史へのいざない』 （講談社学術文庫），2009年
• 今野真二『辞書をよむ』（平凡社新書），2014年
• 岸 俊男　編集『日本の古代〈14〉ことばと文字』 (中公文庫)，1996年
• 金 文京『漢文と東アジア　―訓読の文化圏』 (岩波新書)，2010年
• 森 博達『日本書紀の謎を解く　―述作者は誰か』 (中公新書) ，1999年
• 笹原宏之『方言漢字』（角川学芸出版），2013年
• 松本 修『全国アホ・バカ分布考―はるかなる言葉の旅路』（新潮文庫），1996年
• 中村桃子『〈性〉と日本語─ことばがつくる女と男』（NHKブックス），2007年
• イ・ヨンスク『「国語」という思想――近代日本の言語認識』 （岩波現代文庫），2012年

国文学・漢文学領域を担当する教員からのお薦め図書

• 末木文美士『日本仏教史―思想史としてのアプローチ』（新潮文庫），1996年
• 伊藤聡『神道とは何か―神と仏の日本史』（中公新書），2012年
• 齋藤純一『（思考のフロンティア）公共性』（岩波書店），2000年
• 齋藤純一『（思考のフロンティア）自由』（岩波書店），2005年
• 林純次『残念な教員―学校教育の失敗学』（光文社新書），2015年
• E.コセリウ（田中克彦 訳）『言語変化という問題―共時態，通時態，歴史』（岩波文庫），2014年
• 子安宣邦『日本近代思想批判―一国知の成立―』（岩波現代文庫），2003年
• 川合康三『漢詩のレッスン』（岩波ジュニア文庫），2014年
• 山城むつみ『文学のプログラム』（講談社文芸文庫），2009年
• 平岡聡『大乗経典の誕生―仏伝の再解釈でよみがえるブッダ』（筑摩選書），2015年
• 中島隆博『ヒューマニティーズ　哲学』岩波書店，2009年†
• 小野紀明『ヒューマニティーズ　古典を読む』岩波書店，2010年†
• 小野真嗣『ヒューマニティーズ　文学』岩波書店，2012年†
• 船山徹『仏典はどう翻訳されたか―スートラが経典になるとき』岩波書店，2013年†
• 広田照幸『教育は何をすべきか―能力・職業・市民』岩波書店，2015年†
• 溝口雄三・池田知久・小島毅『中国思想史』東京大学出版会，2007年†